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        那一树芳华

        马福凯发表于2014年06月06日22:20:50 | 名家美文 | 标签(tags):合欢树 高考 马福凯 散文美文

        学校育红楼、育德楼之间种着十株合欢树,一株粗壮繁茂,九株纤细疏朗,它们的分布就像一位老师深情注视着列队整齐的学子。

        每年高考之后的六、七月间,正是合欢花开的季节。合欢花为头状花序,下部合生,上部分离,成扇状,丝蕊纤细柔长,下部白色上部粉红色,朵朵团团,绒花吐艳,微风摇曳,在夏日里清香袭人,倍感轻柔舒畅。而合欢树形态优美,羽状复叶叶形雅致,入夏绿荫清幽,这里是我的最爱。

        高考分数下来的日子,学生总要到学校来,他们开始为自己的前途奔忙,育德楼恰好是高三学部,于是很多时候我们师生都是在合欢树下交流畅谈。一届届学生走来又走过,经历了高考洗礼之后,他们都有了蜕变,虽然还有遗憾和迷茫,但是他们都在选择面前懂得了珍惜和感恩。那一树树合欢花竞相吐艳,恍惚间就像欢送我们的学生开启人生另一段旅程,期待他们生命的怒放。

        在那些填报志愿的日子里,合欢树下我们也会不停地接待一个又一个家长,他们因为孩子的前途而放下了自己的工作,一次次地向老师咨询,家长间相互探讨。亲情因为高考而越发浓郁,孩子的命运如此让人牵肠挂肚,这些家长把校园当做自己的依托,我们老师俨然成为每一个家庭的成员,那一份份信赖和尊重让我们倍感神圣而乐此不疲。“枝缀纤茸红簇,合欢花放合家欢”。这是谁写下的诗句?如此贴切地表达着为师者在学生高考之后最大的期许。合家欢乐,这是人世间最温情、最美好的祝愿。

        那一年,带着学生阅读史铁生的《合欢树》,不经意间想到他们是否知道这种树,提问后遭遇满座茫然。于是我的课堂转到了校园的合欢树下,孩子们一改课堂上的肃穆,他们青春洋溢,笑容灿烂,如花的年龄让人陶醉,我似乎也年轻了很多。

        有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。”孩子们读着书中的句子,我没有给他们讲太多鉴赏知识,而是和他们聊起了母爱,聊起了成长。“成长”虽然是个沉重的话题,但是在母爱的光辉下“成长”胜过说教者的万语千言。

        那一次课后,我总是期待课堂上的心灵撞击,我对于课堂,在诸如“课堂是学生获取知识的地方,课堂是学生学会学习的地方,课堂是学生学会合作的地方,课堂是学生学会探究的地方”等种种传统理念之外,又有了别样的理解:课堂是学生生命成长的原野,这里要有花儿的芬芳,任由蜜蜂流连花海,酿得蜜香。

        古语有云:叶似含羞草,花如锦绣团;见之烦恼无,闻之沁心脾。我以为这是对合欢树最佳的评价,我真心迷恋着校园里这一处佳境。

        又到高考季,静待合欢花开,沉醉于那一树芳华。

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